1. اگر طول برخی از برگهای گیاه اندازهگیری شود و دادهها با جدولی با فواصل کلاسی ناپیوسته نشان داده شوند، چگونه میتوان یک هیستوگرام برای آن داده ترسیم کرد.
2. فرض کنید یک هیستوگرام با کمک جدولی رسم می کنیم که دارای داده هایی به صورت فواصل کلاس های ناپیوسته است. آیا نمایش گرافیکی مناسب دیگری برای همان داده وجود دارد یا خیر.
3. اگر دادههای مربوط به طول عمر برخی لامپهای نئون به صورت جدول ارائه شده باشد، نحوه نمایش اطلاعات با کمک هیستوگرام. عمر چند لامپ بیش از ساعت مشخص شده است؟
4. اگر جدولی توزیع دانشآموزان را در دو بخش با توجه به نمرههای بهدستآمده نشان میدهد، چگونه میتوان از آن دادهها برای تشکیل دو چندضلعی فرکانس در یک نمودار استفاده کرد.
5. وقتی قرار است حجم زیادی از داده ارائه شود، میتوانیم دادهها را در گروههایی متراکم کنیم و این گروهبندیها را «کلاسها» یا «فاصلههای کلاس» و اندازه آنها را اندازه کلاس یا عرض کلاس مینامند. در هر یک از این گروه بندی ها/طبقه ها، کمترین عدد را حد طبقه پایین و عدد بزرگتر را حد طبقه بالا می نامند. در مورد هیستوگرام، داده ها باید به صورت فواصل کلاس پیوسته باشند. در مورد چند ضلعی فرکانس، لازم نیست که داده ها در فواصل کلاس پیوسته باشند.
Educatorاین کانال صرفاً مبتنی بر آموزش است. هدف ما این است که اطمینان حاصل کنیم که دانش آموزان قادر به درک هر سوال به روشی آسان هستند. ما مفتخریم که خدمات آموزشی با کیفیت به دانشآموزان کلاس VII تا کلاس XI علوم NCERT، راه حلهای کامپیوتری و مطالعات تجاری انگلیسی ارائه میکنیم. هدف ما کمک به رهبران فردا برای یادگیری موفقیت امروز است.
نمایش نظرات